“生命之见工作坊”感悟 张碧玉

第一次接触“生命之见”是台湾心灵导师黄圆澄到培正独中为学生主持工作坊。生命之见工作坊帮助学生从其它角度认识生命, 思考生命, 建立对生命的了解与掌握。
在工作坊中, 黄圆澄透过音乐, 引导爱与关怀的力量, 以团体活动来提升生命的价值, 让学生确定自己在人生所要追求的目标。只短短二天时间, 见学生对生命的感悟,有者或感悟爱与关怀, 触动内心深处所隐藏的伤口, 竟然哭得柔肠寸断, 当下也触动我心, 希望能向黄圆澄心灵导师学习, 如何帮助中学生走过他们青少年生命过程中最巨大变化的这个阶段。
或许我曾经接办这场工作坊, 诚如黄圆澄心灵导师说的, 主办单位会获得一份大礼物, 也就是对生命之见的感悟。上个月黄圆澄心灵导师在亚庇主办成人的生命之见工作坊, 感恩主办当局邀我参加, 让我更深一层的了解, 青少年在成长期必须要有成熟的人格及圆满的人际关系, 将来能为自己的人生打下扎实的基础, 这些对我的学生有很大的帮助。
中学生外有学业的压力、 交友的困难、所见所闻的冲击; 内有身体的变化、 对异性的好奇、勇气、自尊及应付挫折能力等等的需求。他们表现在外在的行为有逃避、疏离、报复、理怨、比较等等, 他们有自己的看法, 却又会受同侪的影响, 对这些的解药是让青少年了解, 让他们接纳自己、有勇气、能面对及全力以赴。
青少年还有一个“伤心旅店”, 也就是“心碎”, 而心碎来自幼儿时期的心受伤, 使他们产生“无价值感”, 遂引发了青少年期的罪恶感。因此不管那一个时期, 对待小孩或青少年都要格外小心, 有时一句话、一个巴掌或一个固执的观念, 会结结实实的伤了他们的心, 使他们一蹶不振, 毁了他们的一生。
排行中间的小孩最可怜, 他们总觉父母偏心, 只疼最大和最小的, 在兄弟姐妹之间的竞争, 父母是永远的“因”。在工作坊中, 黄圆澄替父母解开了结, 让父母知道如何与孩子应对。对于第一个孩子, 家长应呵护他的心灵, 但因是新手父母, 往往在无意中伤了孩子的心而不自知。当第二个小孩来临时, 要让老大知道是为他带来一个盟友而非敌人, 而老三则是家中的甜甜圈, 把很多很多的爱给了这个家。
“生命所需的一切, 从自然界仔细观察, 人类只是大自然中的一粒微尘。”当人类把自己缩小,自己才会谦卑。凡事都有阴阳两面, 也是立体多面向, 每个人所看的角度不一, 因此会有更多的想法。有缘结为夫妻, 两人心灵虽很接近, 但个人还是有自己的独特性,在成家后应以自己的家庭为重心。黄圆澄还说: “不要因自己觉得容易, 别人觉得困难, 而认为别人是笨, 是不可思议的问题。”这一番话相信也解开了一些夫妻争吵的结。
对于某些不想发生的事, 千万不要一直放在心上, 因为你越想推开, 越不想要的, 越是把这些不好的能量吸引过来。黄圆澄说了不少的例子, 使自己越发相信这法则, 也学习了要有正面的想法, 才会有正面的能量。
对于一些害怕失去“爱”的人, 那是因为没有感觉到身上拥有之爱。这些人一直追求着“爱”, 寻寻觅觅, 最后的感悟则是“众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在, 灯火阑珊处。”爱其实就在心中。
“与其掩饰自己的优点, 不如发展自己的优点。”这是黄圆澄在解心结时所说的。 的确, 掩饰缺点难, 发展优点易,把优点擦亮更是易做之事。
在工作坊中, 黄圆澄字字玑珠, 只见他针对每个个案提出解药, 渊博的知识及对个案的关心, 再再显出他的专业。我在一旁仔细观察, 如一块海绵般不停的吸入水分, 把对生命之见悟入心中, 登时“一灯能破千年暗”, 心中亮起, 悟出一片光明。

我爱培正-- 初中三古昀翰

40周年校庆征文比赛初中组冠军(2009)
一步一步，缓缓走下漫长的阶梯；一个一个，老师[爱的承诺]烙印心里；一张一张，校友们骄傲笑容的照片，心存感恩地说：“感谢培正”。咦？这儿是哪儿？不错，正是古达区唯一的一所独中：培正独立中学。
华文教育，一条坎坷的路。1968年的某一天，一群热爱华教的热心人士, 在古达种下了一株火苗，教育的火炬终于到了北婆罗洲的最北端，点燃了教育者们心中的火种, 1969年培正独立中学诞生了。华教先辈们披荆斩棘为的是让我们有学习中文的权利；不畏强权，为的是让我们今天能在最安逸、最安宁的课时里，轻松自在地学习。因为他们知道，被恐惧笼罩着并不好受；因为他们知道，被剥夺了学习母语的权利，他们只是行尸走肉，失了根的树、没了灵魂的人。身为炎黄子孙的我们，支持培正独中，也爱培正独中。因为爱她，华教的薪火才能传承下去；因为支持她，沈老林老才得以偿愿。
众所周知，培正独立中学是这个区里唯一一所独立中学。尽管她不被本区华人所看好，董事长带领董事、校长和老师们毅然扛下这个重担，只为了让培正能屹立下去，让更多的龙的传人受惠。我爱培正，因为我知道她不仅懂得教书育人，培养莘莘学子，更重要的是，她肩负着一个崇高而伟大的使命—让华族闻到中华文化的芬芳；让大家知道传薪路的辛酸；让华族在地球村里能挺起胸，抬起头，向全世界宣告说：“华族不懦弱！华人能！”我爱培正，因为她让独中生不被看低；我爱她，因为她让独中生冲出海外，扬名国际；我爱培正，因为她让全世界的人听见了独中生的呐喊！
无论你身处校园的哪个角落，校园清新的空气都会让你感到异常的精神。因为就在阳光照入瞳孔的哪一瞬间，看清楚万物前，大树释放出的清新早已映入了眼帘，花卉绽放的艳丽使人为之一亮。我的振奋是它的存在，我身心的愉快是这些花花草草最向往的期待。我爱培正，因为我知道这儿的校园环境是全马独中少有的，不仅赏心悦目，更是沁人心脾。
我爱培正，最重要的是有十二位老师的循循善诱以及校长精明能干的领导。他们更多的是无怨无悔的付出了很大的牺牲。时间与金钱的付出一概不究，只为看见学生努力后得到的成就，只为学生们出人头地而感到欣慰。
培正，培我育我，期待我开花结果。我爱培正。四十周年，不过是个起点。风风雨雨，吹熄不了学生们学习的热诚，也浇熄不了教育者们办学的火苗。华教的薪火，将继续传承下去。

我爱培正 初中三王会晶

40周年校庆征文比赛初中组亚军(2009)
培正，至今已创办了四十年。在这段时间里，培正经历过无数的困难，它却还能够风雨无阻的屹立不倒。
培正环境优美，四周都围绕着翠绿的花草树木。清洁又宁静的校园让在校的学生都能够有良好的学习环境。
培正的学生不多，不过大家都可以团结一致，合作无间。学生们也不会吵架、打架，而是和睦相处, 校园里的气氛也很融洽。
除此之外，老师也教导了我们各方面的知识与技能及良好的道德价值观。老师还传授给我们关于生活的常识，也促进了我们德、智、体、群、美的全面发展。
培正的张校长也无时无刻地警惕着我们做人要独立、要负责任，也要勇于面对困难。老师们也教导我们要自爱，不要做出任何会损害校誉的事。
培正也为我们举办了很多的激励讲座，也请了很多有名的讲师。记得有一次，培正还邀请了莫泰熙先生来为我们讲解华教的故事。他说林连玉先生不辞劳苦的为华教而奉献自己, 这种热爱华教的精神是值得我们去学习的。
培正除了举办讲座外，也有一系列的课外活动。每一年，校内都有领养计划活动、运动会、生活营、演讲比赛、歌唱比赛、辩论比赛等。这些课外活动培养了我们在生活中处理事物的方式，也扩大了我们的交友圈，激发我们内在的潜能。
我爱培正，它让我学习到做人处世的方法，也增加了我多方面的知识。现在，我立志要努力读书，好好做人，以回报培正对我的教育之恩。

我爱培正-- 初中二 余佳欣

40周年校庆征文比赛初中组季军(2009)
读完了小学后，我就踏入培正独立中学了，古达就只有一间独中。自从去年参加了培正举办的小六生活营后，我就决定了初一时，我要来培正念书。透过我妈妈的鼓励，我下定决心来培正念书。我也希望在这里，我能活出精彩的自己，超越自己的理想。
当我刚踏入培正时，我的感觉特别不同，和小学完全不一样。培正已经有40年的历史了，今年庆祝40周年，而且，培正也很快要重建一所新校舍，因为现在我们的课室都被白蚂蚁侵蚀了。一年后，新校舍就建好，我们可以脱离旧校舍，搬进新校舍,我好期待搬进新校舍的那天。
这里的风景怡人，校园种满了许多艳丽的花草树木。校园里，还有一座亭子，是纪念献地人拿督李永兴。下课时，同学们都会到小亭子去，一边吃，一边谈天,因为那里好凉爽。
我在上课时，有时候会听见鸟儿在树上唱歌，看见花朵在翩翩起舞，好像在和我们招手呢！那种感觉实在太妙了，太爽了。
刚开始在这里念书，是有点不习惯，但现在好多了。在学校里，有许多有益身心的活动，我也踊跃地参加各项活动。我也有参加华乐团，但是没有参加二十四节令鼓，我只对华乐比较有兴趣。在华乐团里，我也接触了音乐，让我开始对音乐有兴趣。
这里虽然要交学费，但是只要成绩优异，就有机会免学费。在培正，我们可以学习几种语言，以及不同的科目，如：历史、华文、科学、数学、地理等。
我在这里只有半年，所以还对培正不怎么了解。我只知道学校里一共有12位老师，1位校长和127个学生。这里的老师也很好，有尽责任地指导我们，让我们学会更多知识。
此外，我也很开心能到培正上学，原因是我可以学习更多的东西，发挥自己的才能。不过，没有努力是不能成功的。
我的公公是培正独中永久名誉董事长, 也是对培正有很大的贡献哦！虽然他已去世了，但是，他的名声还是流芳百世。此事，也让我们一家人感到好感动！
我没后悔来这里念书,如果有机会我会鼓励我的朋友，亲戚来这里念书。
我爱培正，有了它我能学习更多的东西，有了培正，我就能学会华乐。感谢我的父母把我送来培正，培养我成为一个出色的人，成为社会的栋梁。培正万岁，培正我爱你！

培正与我 高中三 罗琬璇

40周年校庆征文比赛高中组冠军(2009)
2005年1月3日，我正式踏入培正独立中学的校园。这一步，让我的人生有了许多变化，也为我的人生增添了许多色彩。
回想起以前初一的我，还是那么的懵懂，一心认为只要成绩考得好就是我人生最大的成就。于是，我就决心埋头苦读，誓要在这个新环境中创出辉煌的成绩。虽然如此，我那颗幼稚的心仍会被周遭的事与物所吸引，玩纸飞机，捉迷藏是我们班盛行的游戏，现在回忆起来，还是会为当时的幼稚行为而会心一笑。
但随着时间的流逝，一棵小小的嫩草逐渐长大成茁壮的树木。由于我积极参与各项活动，于是很快的就被选为学校代表参加各种比赛。就在这些过程中，我与我的学长学姐有了更深一层的认识。他们说过的话，做过的事，至今仍深深的影响着我。我认识到，要成为一个优越的学生，不仅要有卓越的成绩，更需要拥有一颗坚韧不拔的心，做任何事时都要全力以赴，以求做到最好。
最让我印象深刻的就是我被选为辩论代表，需要与那些经验比我丰富，成绩比我好的学长学姐一起并肩作战，那时候的我才十三岁，对于辩论的事情一窍不通，无所适从。更凄惨的是，我还被校长拉去办公室进行地狱式的训练，在面对校长的短短两个小时，是我人生最痛苦的时光。我不明白，为什么要我独自面对校长的地狱式训练？为什么我非得要承受这种痛苦呢？后来才领悟所谓“未经一番寒砌骨，那来梅花扑鼻香?”
不知不觉地，我已在培正度过了五年的光阴。在这五年里，我已学会了许多课本上学不到东西。我不再是以前懵懂无知的罗琬璇。现在的我，是辩论队里的大姐姐，是爱心团的团长。虽然我知道在某一些地方我仍然做得不足够，可是我会努力去学习，因为唯有经过不断的学习磨练，才可以闯出一片天。只要我的心是坚定，铁杵一定可以磨成针。
培正就像是我的第二个家。他栽培了我，教育了我，也让我认识到了许多道理。而培正的老师就像我的第二个父母，当我有什么挫折时，他们就会竭尽所能的帮助我，为我解决困难。最令人感到温暖的是，培正的老师与学生的感情是深厚的，他们可以是我的老师，也可以随时成为我的好朋友，这一种深厚的师生情是难以在别的大型学校获得的，这一种深厚的师生情是难能可贵的。
有人说：“中学生涯是人生中最精彩，最有意义的。”这一句话，我的确深深地体会到了。在培正独中，我体会到了许多让我开心及悲伤的事情；我明白在遇到任何挫折时，还是要勇敢地挺起胸抬起头向前进；我更认识到了同学之间的情谊是可贵的。培正为我的人生画上了一道美丽的彩虹，而我，则是在培正里成长的孩子。在这里，我只想衷心地说一句话，“谢谢你，培正！”

培正与我--- 高中三周雨燕

40周年校庆征文比赛高中组亚军(2009)
“培正是个美丽的地方，在读完小学后，我一定要到培正就读！”这想法，是在我小学六年级的时候所想的。其实，在这之前，我对于培正独中是非常陌生的。这一切想法的改变，皆因我姑姑对我的“洗脑”。
初来培正，一切事情都与小学不同。面对新的学习环境，新同学，新老师，我顿感茫然无助。譬如说，五年前的我，总觉得高中生是可怕的。在我印象看来，他们是爱欺负人的小伙子！而如今，一眨眼就过了五年的光阴，我也成了那群“可怕”的人物之一。唉！光阴似箭，我欲留住它，却怎么也抓不紧。
培正，带给我很多惊与喜，也改变了我的许多做人处事的态度。昔日的我，“退一步海阔天空，”的谚语绝对不能套在我身上运用。在培正五年，我的脾气收敛了许多，懂了许多的人情世故。校长、老师以及同学们，让我明白到人际关系是很重要的！
而培正所带给我的惊，是发生我初中三那年，详细的日期我就记不得了，我只记得那年七月份的某天，校长突然召见我，告诉我，校方考虑选我作为培正代表，参加全国三语演讲比赛。那时我慌了！校长, 我真的行吗？我只不过是一个演讲技巧超烂的学生!当时，我心想：校长，您太没有眼光了吧！天外有天，人外有人，比我更厉害的大有人在耶！随后，校长叫我朗读一段文章。或许看我读的蛮不错，校方最后决定派我代表学校参赛, 我从中吸取了不少经验。
诚如长辈们所说的，“一方水土养一方人”。不错培正虽小，但小学校也能办大教育。因此，为了培养具有德、智、体、群、美这五大特质的学生，校方也不单单只注重与学生的课业发展。校方举办了许多的课外活动和提供了许多的机会，让学生一展所长。值得一提的是，校方总是很信任地将各种活动的承办权交由学生手上, 学生可以在这些活动中找到自己的个人魅力，发展自己的亮点。以我为例，不久前，为了配合学校四十周年校庆，爱心团承办了“爱心体验护蛋活动”。而我，则是这项活动的筹委会主席，在此活动中，我提高了我的领导能力，并且了解到，一项活动的成败，是要多方面因素的配合。
不过培正独中也面临了一些问题，学生来源、教学楼的残旧、经费不足等, 校方也尽力克服困难。在学生纪律问题方面，学生应该要有自制力，严守律己，不做出有损害学校名誉的事情。学校的名誉是很重要的，因为学校名誉使大家辛辛苦苦一点一滴地建立起来的。建立名誉很难，但破坏却易如反掌。因此，拥有好的名誉，才能给外界人士好的印象，我们所遇到的荆棘也会少了很多，学校日后的发展也会变得更顺利些。
在这篇文章里，我特地献上一首是诗，以感谢学校和老师对于我的栽培。

培正 – 我的父亲
一家之主的父亲
没了他
孩子们就失去了依靠
老师 – 我的母亲
含辛茹苦的母亲
教育孩子
是她任劳任怨的原由
饱受风雨的您们
孕育了四个年代的孩子
他们成为了国家栋梁
我感谢你们
培正是古达唯一的一所华文独中，他背负着传承民族薪火的使命，将华文教育发扬光大。我感到很幸运，因为能在培正就读。这里的一切事物，我会铭记在心，我衷心地希望，培正的未来更加光明！

培正与我 --- 罗文怡

40周年校庆征文比赛高中组季军(2009)
转眼间，六年的中学生涯即将进入尾声。六年的日子说来不易，因此我想借此机会分享在培正独中六年中学生涯的小小想法。
回想初中一那年，我刚加入培正这个大家庭，成为培正的一份子，对这所远近驰名的独中感到好奇又兴奋。学校的完善设备和老师的高质素教学是我对学习更持有一分热诚。此外，间中有参加各式比赛的我逐渐变得越来越有勇气面对新的挑战。歌唱比赛，辩论比赛，学术比赛等更是让我深深体会到不同挑战所带来的刺激。
上了高中三，心中不免有种莫名的感觉。喜的是毕业后，将有一段短暂的日子供我休息，充电，以继续在未来的路上奋斗。我常听人说中学生就像蛹，为了应付大大小小的考试而把自己封得死死的，喘不过气来。但毕业后，他们将摆脱沉重的外壳，蜕变成七彩的蝴蝶，自由自在的飞翔在那片属于自己的天空。
而忧的是我与同学分离的日子越来越近了。一想到这里，心里像打翻了的调味盘一样，五味杂陈涌上心头，感觉很不是滋味。从素未谋面，互相认识，再到今天的彼此交心, 这一路走来，我们都经历了许多风风雨雨，但彼此间的信任与关怀还是让大家走在一起。我们之间曾承诺，不管遇到什么困难，我们始终是一个团结的大家庭。
再来就是各位亲爱的老师们。当初刚踏入校门，什么都不懂，多亏有老师们的教导和校长的唠叨，我才能改变成知晓礼义廉耻的培正生。谢谢您们，是您们栽培了我！没有您们，就没有今天的我！
进入培正，我尝试到各种不同的学习经验，有开心的时候，也有痛苦的时候，开心固然好，痛苦也未必是一件坏事，人生本来就是要接受磨练，生活才会有意义，所以不要为了一些困难和压力而害怕，挺起胸膛迎战，只要背凡事自动自发，自强不息，一切将迎刃而解。
坦白说，我今天能进入培正是相当幸运的，因为校内设备都很齐全，师资整容强大，在这样美好的环境中求学，更要努力向上，不要辜负父母及师长的期望。虽然在求学的路上走的很辛苦，但都是值得的。
我做了一个明智的选择，成为培正的一份子，我始终没有后悔自己所做的选择。培正独中的课程是华，国，英三语并重，学识和品格兼修，这些教育目标和课程把同学们装备起来，塑造成一个身心健全发展，有丰富的知识，正确的人生观，远大的抱负和求进创新的精神的有用的人。
光阴似箭，这句话一点也没有错。我在培正六年的读书生涯即将结束。再过几个月，我将穿着深紫色的长袍，站在舞台上接受师长与同学们的祝福，展开人生的另一个阶段。毕业后，我将成为培正的校友，希望学弟妹们与校方互相配合，一起手牵手，心连心，为培正拼出一个春天！
“离开我......”，脑海中想起一段旋律，我跟着哼。哼着哼着，眼眶红了，我成了泪人儿。

鼓声依旧在 故人骑鹤归-- 张碧玉校长

-- 悼廿四节令鼓之父陈徽崇老师
2008年7月31日是廿四节令鼓之父陈徽崇老师出殡之日, 三十日晚因身在机上赶不上追思会, 三十一日早参加了陈老师庄严及感人的丧礼。
灵堂的正面挂着一幅挽联, 上联是[徽是美丽您是星夜行程为南方之路遍植歌乐花踪遗人间万种风情], 下联为[崇是高大您如日如风擂鼓令之鼓疾呼新山乐厅憾文化壮志未酬], 横批为[名留国册] 。
我看着灵位两侧陈老师击鼓英姿的照片, 在灵前向陈老师行最后的敬礼。我也向在旁的陈师母卫燕真女士致上培正独中及古达区华小工委会深切的问候。
仪式正式开始, 宽中廿四节令鼓队队员一身黑衣, 鼓棒击在蒙上黑布的鼓上, 也击出心中的悲痛。鼓声开始是擂出陈老师创作熟悉的鼓法, 接着鼓手以[醉鼓]的鼓法, 舞动肢体, 挥着鼓棒, 击出对陈老师的不舍。尤其是他们大声的嘶喊, 加上鼓声咚咚的表达, 空气中弥漫撕裂人心的痛。
陈老师的棺木由佛光山觉诚法师率领的僧团诵经祈福并盖棺, 国旗覆盖的棺木, 在两旁宽中学生洒下瓣瓣鲜花及阵阵鼓声中, 徐徐送到火葬场。陈老师遗体火化后, 遗留下许多大小不一的舍利花, 有人认为这是他修行音乐的缘故。其家属按照陈老师之遗愿, 将骨灰撒在柔佛海峡, 让万倾碧波长伴一代宗师。
培正独中和陈老师的一份因缘是廿四节令鼓。1992年十二月, 我初到培正独中掌校, 当时想让培正有自己的特色, 因此向校方提议成立24节令鼓队。学生除了可以承传中华文化, 也可以在课余时有发泄精力的活动。
当年和陈老师通电话, 陈老师二话不说就答应亲自来培正协助成立鼓队。学生们以书桌当鼓, 经陈老师三天三夜的培训, 不只学会了鼓法, 也在陈老师身上学了不少东西。陈老师的谦和、诚恳、对音乐和中华文化的热爱, 学生们在陈老师的身教中都体会到了。
培正24节令鼓队就在陈老师的催生下成立了, 当时是沙巴州的第一队, 我们衷心感谢24节令鼓创始人亲临指导, 我们也感谢报效经费买鼓及义务缝制鼓衣及扶持鼓队成长的热心人士。
陈老师病重住院消息传来, 培正在26日的感恩节晚会中还感恩陈老师, 也为他祈福, 希望他早日康复。不料27日传来他逝世的恶耗, 一代乐师辞世, 其对音乐牺牲及奉献的精神永垂千古。
陈老师和古达的另一份因缘是结在2005年, 当时古达区华小工委会主办全州华小文化大汇演歌唱及舞蹈比赛, 陈老师协助邀请国内具有专业水平的歌唱及舞蹈评判, 他和夫人卫燕真女士亦亲到场担任评判。陈老师温文儒雅, 有着艺术家的风范, 和他交谈如沐春风---- 当时他还送我一片录有他的作品的音乐光盘 – 星夜行程, 陈老师对音乐及艺术的热爱及投入可见一番。
7月20日, 团结、文化、艺术及文物部将陈老师列为国宝级文化遗产在世人物, 8月4日教育部副部长魏家祥表示教育部将全面推广本土再造表演艺术廿四节令鼓, 鼓励全国各源流学校组织各自的鼓队, 并将廿四节令鼓列为学生交融计划的其中一个项目。希望这项计划能落实, 陈老师在天之灵能得到安慰。
培正独中廿四节令鼓队将继续发扬推动廿四节令鼓, 让陈老师的精神与我们长存。鼓声咚咚振奋人心, 惜鼓声依旧在, 故人骑鹤归。陈老师, 我们永远怀念您!

高三“为自己喝彩”激励营感想

张国良：其实，当我被推选为营长的时候，我一直很疑惑：为什么要选我当营长，班上那么多比我有经验，比我壮，比我更有责任感的同学，为什么不选他们而选我？我真的能够当营长吗？生活营过后，我发现以上的问题已经不再是问题了，我学会了如何去组织、分配工作，学会了如何去负责任，我也学习到只要勇敢去面对，只要肯去付出，自然而然就会成功，这些对于我的未来来说帮助很大。
张俊时：在生活营的夜里，校长给我们进行了一项活动，让大家互相说出对方的优点，使我们之间有了更进一步的了解，此外校长也给了我们许多的金玉良言，使我们获益不浅。经过三天两夜的生活营，我更喜欢、更珍惜在培正生活的日子，也更珍惜和同学们之间的相处。
游宝琳：在画壁画时，由于急于完成，所以没把原本老旧的油漆通通刮干净，结果弄巧反拙，必须重新油过漆。 这件事让我学到“要做大事就必须先把基础做好”。
罗琬璇：经过这次的生活营，我们同学之间的美好回忆又增加了，最后我们会带着这些美好的回忆，奔向各自的前程，而这些回忆也会永远留在我们的心中。所以，加油吧，高三班！让我们在这有限的岁月里，在配置创造奇迹，并用我们的全部为培正作最后的服务。
黄雪玉：这个生活营里，最令我感动的就是谈心的时刻了，透过这个活动，我们大家能够更了解彼此，我很感动，原来班上的同学们是这么的了解我的，我非常开心。
关子豪：我觉得这次的生活营很不错，能够使我们成长很多，也使到我们能够团结一致。印象最深刻的就是生活营的那两天，太阳十分的猛烈，但我们完全并不理会，硬是在太阳底下油着篮球场的线。
张莉莉：这两天画壁画和篮球场的时候，我们都分工合作，遗憾的是有些同学没有参与，但我知道这是一时的不合作，我相信我们班一定会做到最好。

“年轻因梦想而伟大，不让青春留白”讲座感想 初中三王会晶

听了“年轻因梦想而伟大，不让青春留白” 讲座让我有所感触。在我们身边有许多事情，必须把握机会，趁我们还年轻时去完成。否则，当机会溜走后，就只能站在原地后悔不已。
在这个讲座会上，我觉得获益不浅。我终于正真地了解到，迈向成功的第一步，就是要有自信。只要相信自己，凡事都会成功。如果我们犯错了，就应该要勇于认错，而不是一错再错。我们也要总结以往的经验，以纠正错误。除此之外，我们应该培养主动积极的习惯。遇到任何不幸的遭遇时，也不要埋怨，而是以乐观积极的心态去面对难题。别人看不起我们都不重要，最重要的是我们必须学会看重自己，并且坚持自己的梦想。
我希望校方能够举办这些讲座，让我能开阔视野，增加知识。

好孩子正在觉醒的高一班－－高中一欧阳宣

今天，曾桂安校长又为我们高一班讲座了，这次的讲座没有题目，我姑且叫它做(几个月以来，高一班的改变) 吧！说是讲座，其实并不恰当，它其实算是个分享会，分享这几个月以来，高一班的改变。
首先，改变较大的，应数乙豪了，从一个脾气不好的人，改变成现在的乙豪，真的很让人惊讶，赏识教育真的厉害，竟可以改变一个人，所以，乙豪要加油哦！要继续保持好的表现，高一班会因你而骄傲的。
当然，不止乙豪有改变，其他同学也有改变，像是志宝啊！也改变了很多，至少，他不再是以前的志宝，以前那个自我的志宝。
在许多人眼中，高一班是无可救药的一班，其实不然，高一班不是无可救，只是，我们的好孩子正在沉睡中，如果我们的好孩子觉醒了，那我们也会是优秀的一班，现在，在赏识教育希望工裎下，我们的好孩子觉醒了，我们正在越变越好，正往优秀的方向前进，高一班要加油哦！